Auditorías del conocimiento: un reto para la gestión del conocimiento en las universidades

El conocimiento es un activo de importancia en las organizaciones que debe ser adecuadamente gestionado. Progresivamente se han incorporado técnicas y herramientas para la gestión del conocimiento, entre las que se encuentran las auditorías del conocimiento. El objetivo de este artículo es examinar la importancia de las auditorías del conocimiento como parte de la gestión del conocimiento en las universidades. Para ello se utilizó como método el análisis documental y la técnica revisión de documentos aplicada a la bibliografía recuperada mediante una búsqueda de información exhaustiva. A partir de la revisión de la literatura, se deduce que la gestión del conocimiento es un proceso que crea valor para las organizaciones y permite obtener ventajas competitivas. Mientras que las auditorías del conocimiento manifiestan su capacidad para identificar el estado del conocimiento y trazar estrategias. El desarrollo y evolución de modelos para la gestión del conocimiento, así como metodologías y modelos para las auditorías de conocimiento, demuestra que se concede importancia a ambos. Asimismo, se infiere que las auditorías del conocimiento constituyen una herramienta útil y necesaria para la gestión del conocimiento en las instituciones de educación superior. Sin embargo, la carencia de estudios sobre la ejecución/aplicación de auditorías del conocimiento en las universidades demuestra que este es un reto a enfrentar en el contexto académico

Knowledge is an important asset in organizations that must be properly managed. Techniques and tools for knowledge management have been progressively incorporated, including knowledge audits. This article aims to analyze the importance of knowledge audits as part of knowledge management in universities. Documentary analysis was used as a method and the document review technique applied to the bibliography retrieved through a search for exhaustive information. A compilation of the bibliography referring to these topics was made. From the review of the literature, it is deduced that knowledge management is a process that creates value for organizations and allows them to obtain competitive advantages. Knowledge audits shows their ability to identify the state of knowledge and draw strategies. Development and evolution of models for knowledge management, as well as methodologies and models for knowledge audits, show that importance is attached to both. Likewise, it is inferred that knowledge audits constitute a useful and necessary tool for knowledge management in higher education institutions. However, the scarcity of studies about the execution/application of knowledge audits in universities shows that this is a challenge to face in academic context

Cuba Publications in the Science Citation Index Expanded: publication characteristics, institutions and journals / Publicaciones de Cuba en el Science Citation Index: características de la publicación, instituciones y revistas

Abstract Introduction: In contrast with other tropical countries, Cuba has been frequently studied from the point of view of scientometrics. It has been reported that Cuban researchers often failed to cite other Cuban researchers or to collaborate with them and that 78 % of the Cuban scientific output is published in Cuban journals and mostly missed by Scopus and the Web of Science. However, there are no recent comprehensive studies of science in Cuba. Objective: To quantify the Cuban scientific output, in all disciplines, until the beginning of 2021. Methods: We analyzed publications from Cuba, dated 1900 to 2021, that reached the index Science Citation Index Expanded. Results: We retrieved a total of 23 576 publications, mostly articles. In this particular database, English is the dominant language, and, over time, articles have become longer and increased the number of authors and references. Numerically, the leading institution is Universidad de La Habana. Research is strongly concentrated around medical subjects. Collaboration teams led by foreign authors have more citations recorded by the database, where the number of Cuban articles has decreased strongly since 2008. Conclusion: Our conclussions only apply to the fraction of Cuban science covered by the Science Citation Index Expanded (under 22 %). We recommend three main improvements: to increase collaboration among Cuban scientists; to expand research areas beyond medical subjects; and to improve the quality of Cuban journals.

Resumen Introducción: A diferencia de otros países tropicales, Cuba ha sido frecuentemente estudiada desde el punto de vista de la cienciometría. Se ha informado que los investigadores cubanos citan poco a otros investigadores cubanos, no colaboraron entre sí, y que el 78 % de la producción científica cubana se publica en revistas cubanas sin llegar a Scopus y la Web of Science. Sin embargo, no existen estudios recientes y generales de la ciencia en Cuba. Objetivo: Cuantificar la producción científica cubana, en todas las disciplinas, hasta inicios de 2021. Métodos: Analizamos publicaciones con dirección autoral de Cuba, fechadas de 1900 a 2021, únicamente en el Science Citation Index Expanded. Resultados: Hallamos 23 576 publicaciones, en su mayoría artículos. En esta base de datos en particular, el inglés es el idioma dominante y, con el tiempo, los artículos se han vuelto más largos y han aumentado el número de autores y referencias. Numéricamente, la institución líder es la Universidad de La Habana. La investigación se concentra fuertemente en temas médicos. Los equipos de colaboración dirigidos por autores extranjeros tienen más citas registradas en esta base de datos estadounidense, donde el número de artículos cubanos ha disminuido fuertemente desde 2008. Conclusión: Nuestras conclusiones solo se aplican a la fracción de la ciencia cubana cubierta por el Science Citation Index Expanded (menos del 22 %) . Recomendamos tres mejoras principales: incrementar la colaboración entre los científicos cubanos; ampliar las áreas de investigación más allá de los temas médicos; y mejorar la calidad de las revistas cubanas.

Los metadatos, la búsqueda y recuperación de información desde las Ciencias de la Información / Metadata, search and information retrieval from the Information Science

Resumen El desarrollo de la informática y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han transformado de manera preponderante el crecimiento y el acceso a la información, así como las maneras de concebir y realizar la búsqueda y recuperación de la información en la Internet acorde al nuevo contexto. Dicho proceso ha dejado de ser unidireccional y el usuario se ha convertido en ente participativo en la dinámica del proceso, introduciendo un modelo cognitivo y superando el tradicional; de manera que, el presente trabajo analiza los presupuestos teóricos-metodológicos entorno a la representación de la necesidad de información como elemento que define el resultado de una estrategia de búsqueda. Para ello, se adentra en el análisis de diferentes enfoques presentes en la interacción usuario máquina durante la búsqueda y la recuperación de la información. En este sentido, se reconocen los aportes de otras disciplinas que contribuyen a encontrar soluciones para optimizar la recuperación de información en la Internet. Con este empeño se propone el uso de metadatos para lograr una mejor comunicación e interpretación por parte de los Sistemas de Recuperación de Información de los distintos puntos de vista de un usuario determinado.

Abstract Computing, and information and communication technology development has preponderantly transformed the growth and access to information, as well as the ways of conceiving and performing search and retrieval of information on Internet in accordance with the new context. This process has ceased to be unidirectional and the user has become a participative entity in dynamics of the process introducing a cognitive model and surpassing traditional one. Therefore, this paper aims to analyze theoretical-methodological assumptions around the representation of the need for information as an element that defines the result of a search strategy. In order to do this, it delves into the analysis of different approaches present in the user-machine interaction during search and retrieval of information. In this sense, the contributions of other disciplines that contribute to finding solutions to optimize the retrieval of information on the Internet are recognized. With this effort, the use of metadata is proposed to achieve better communication and interpretation by the Information Retrieval Systems of the different points of view of a given user.